SCIENTIFIC-METHODOLOGICAL WORK IN THE EDUCATIVE INSTITUTIONS OF TECHNICAL AND PROFESSIONAL EDUCATION. A MODEL OF ITS MANAGEMENT.
Keywords:
Scientific-Methodological Work; Management of Scientific-Methodological Work; Technic Professional Education.Abstract
The production of the theoretical model of the management of scientific-methodological work in the educative institutions of technical and professional education that as a process constitute one of the spheres of intervention of the scholar director, had as objective: explain theoretically this process and offer orientations that that make viable in the practical order its implementation. The model designed constitutes the response to the scientific problem identified in the research, associated to the deficiencies existing in the management of the scientific-methodological work in the institutions mentioned. The structure of the model produced are made up of three sub-systems that in its functional dynamic make possible the effective management and execution of the TCM, they are: instructive-projective, organizational-revitalizing and evaluative-transformative. These, in turn, are made up of components that constitute minor sub-systems, which present the recursivity of the system and from which relation emerge as resultant quality the qualitative progression of the management of TCM in the institutions of the ETP. The previously declared resultant quality makes reference to the gradual advance of this process, when considering the interrelation of the pertinence of its projection, the coherence in its functionality and the practical transformations achieved.
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Copyright (c) 2020 Lina Margarita Ramírez Lahera , Jorge González Ramírez, Amaury Castañeda Velázquez
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