TRAINING BY COMPETENCES: CURRENT CHALLENGE OF THE ECUADORIAN UNIVERSITY
Keywords:
training by competences; focus by competences; academic training; higher education; social relevance.Abstract
In the educational field, it is common to use different ways of referring to the issue of competences, such as the competency approach, competency-based training and competence assessment, among others. That is why, professional training based on competencies, is a reasonable option at the university level. The objective of this article is to offer points of view that allow a coherent application of the competency-based approach in the training of professionals, which contribute social relevance to their performance in the work field in correspondence with their profile. The recent processes of curricular design of new meshes for the careers that take place in Ecuadorian universities, justify the need for a more complete understanding of these aspects.
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