THE POSTGRADUATE OVERCOMING IN THE FRAMEWORK OF AN INSTITUTIONAL SCIENCE PROJECT IN BANES

Authors

  • Rogelio Víctor Paredes Pupo Centro Universitario Municipal de Banes, Universidad de Holguín
  • Alberto Rafael Lissabet Hernández Centro Universitario Municipal de Banes, Universidad de Holguín
  • Juana Elena Rivas Tamayo Centro Universitario Municipal de Banes, Universidad de Holguín

Keywords:

POSTGRADUATE, NATURAL SCIENCES, RESEARCH PROYECTS, EXPERIMENTS

Abstract

Article describes the procedure for diagnosing the needs for improvement in different segments of the faculty of sciences and the strategy to solve a problem created in 2013: with the arrival of new endowments of sciences laboratory to schools of the territory, is evidence insufficient preparation of teachers to use these new resources. For this reason, was established an institutional science project with teachers in Physics, Biology, Chemistry and Natural Sciences, which helps meet the needs of educations related to the experiment. In coordinated work of the Municipal University Center and the Municipal Department of Education these demands are met and to date have developed nineteen including overcoming course, postgraduate course and training, with a positive impact on teacher performance and student learning.

Author Biographies

Rogelio Víctor Paredes Pupo, Centro Universitario Municipal de Banes, Universidad de Holguín

Máster en Ciencias de la Educación y Asistente; Profesor en el Centro Universitario Municipal de Banes, Universidad de Holguín

Alberto Rafael Lissabet Hernández, Centro Universitario Municipal de Banes, Universidad de Holguín

Máster en Informática Educativa. Profesor Auxiliar. Profesor en el Centro Universitario Municipal de Banes, Universidad de Holguín

Juana Elena Rivas Tamayo, Centro Universitario Municipal de Banes, Universidad de Holguín

MSc. y Profesor Auxiliar; Profesora en el Centro Universitario Municipal de Banes, Universidad de Holguín

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Published

2017-12-01

How to Cite

Paredes Pupo, R. V. ., Lissabet Hernández, A. R., & Rivas Tamayo, J. E. (2017). THE POSTGRADUATE OVERCOMING IN THE FRAMEWORK OF AN INSTITUTIONAL SCIENCE PROJECT IN BANES. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 8(6), 151–168. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/700

Conference Proceedings Volume

Vol. 8 No. 6 (2017): Edición Especial Taller de Didáctica de la Física

Section

Edición Monográfica Especial

License

Copyright (c) 2020 Rogelio Víctor Paredes Pupo, Alberto Rafael Lissabet Hernández, Juana Elena Rivas Tamayo

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