DYNAMIC TEACHING AIDS FOR DIDACTIC TREATMENT OF GEOMETRICAL CONTENTS OF BASIC MATHEMATICS

Authors

  • Henry Fernández Rodríguez Universidad de Las Tunas, Cuba.
  • Michel Enrique Gamboa Graus Universidad de Las Tunas, Cuba.
  • Maricela Rodríguez Ortiz Universidad de Las Tunas, Cuba. 

Keywords:

Mathematics; Geometry; dynamic media.

Abstract

The present result benefits the improvement of Higher Education. Its actuality is related to the need of the search of diversity and didactic update to teach the different mathematical themes. The teaching aids presented are of interest to contribute to a better learning of geometric contents. They were elaborated as part of the introduction and generalization of the results of the research project. They were applied in several subjects of the initial teacher training at the University of Las Tunas. Among the main benefits is the use of dynamic media, developed to increase the technologies and methodologies that allow to successfully face these contents, and also to do it from the qualities and potentialities of virtual teaching. The media are elaborated in such a way that they are used in the different types and moments of classes both by teachers and students. They are available on the web platform, so that teachers and students have access to them in a more general way and can use them regularly. This helps the didactic mediation of the teaching-learning process and provides students with new tools in learning this topic. At the same time, the fact of having these teaching aids offers the possibility of acquiring the geometric contents. They can also be used as a didactic resource in order to assimilate the procedure to do it, and besides, a good number of examples can be accessed to take them to the teaching-learning process of this topic.

Author Biographies

Henry Fernández Rodríguez, Universidad de Las Tunas, Cuba.

Master en Educación. Profesor Auxiliar del departamento de Matemática-Física de la Universidad de Las Tunas, Cuba.

Michel Enrique Gamboa Graus, Universidad de Las Tunas, Cuba.

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular del Centro de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Las Tunas, Cuba.

Maricela Rodríguez Ortiz, Universidad de Las Tunas, Cuba. 

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular del departamento de Gestión de la calidad de la Universidad de Las Tunas, Cuba. 

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Published

2017-04-25

How to Cite

Fernández Rodríguez, H. ., Gamboa Graus, M. E. ., & Rodríguez Ortiz, M. . (2017). DYNAMIC TEACHING AIDS FOR DIDACTIC TREATMENT OF GEOMETRICAL CONTENTS OF BASIC MATHEMATICS. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 8(5), 305–329. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/686

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