THE ANDRAGOGY AND THE METHODOLOGY STRATEGIES INTO THE ENGLISH LEARNING PROCESS
Keywords:
problem-based learning; communicative abilities; method project.Abstract
The objective of this research is to promote the knowledge of how an adult focuses on the English language learning process and the methodological strategies to encourage active participation in the development of communication skills. This research work has a qualitative approach which is based on a subjective and individual analysis and the characteristic of the design is descriptive-transversal because there is no manipulation of variables and the information is described as it is presented in the natural environment. The variables to be measured were the andragogy and the methodological strategies focused on learning English in adults. To do this, a survey was applied to the total size of the sample, using an opinion questionnaire. Then, it was proceeded to do the tabulation and the processing of the information manually. The results obtained were that the methodologies applied such as problem-based learning and method project helped learning the English language and the development of their communicative skills.
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