Historical evolution of the teaching learning process of English for Specific Purposes
Keywords:
English for Specific Purposes, Common European Framework of ReferenceAbstract
This article is the result of a doctoral thesis and its implementation, its objective is to socialize the results of the historical evolution of the teaching-learning process of English for Specific Purposes in the Computer Engineering career at the University of Guantánamo. In its preparation, methods typical of scientific research were applied, among which are: documentary analysis, criticism of sources, historical-logical and analysis-synthesis, which made it possible to determine regularities and trends of the aforementioned process in the career under study.
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