Methodological preparation of mathematics teachers in working with variables
Keywords:
Mathematics, work with variables, methodological, teaching, learningAbstract
Methodological Work is a method of intervention and transformation of the objective reality, aimed at propitiating the modification of teachers' point of view, work styles, and ways of acting, with the purpose of obtaining greater efficiency and effectiveness in the teaching-learning process. It constitutes one of the main paths in the preparation of teachers, from the transformations. This research aims to investigate the current situation of methodological work for the preparation of teachers of 7th and 8th grades in the contents of work with variables in the School of I Cycle of Secondary Education São Kizito in Menongue, Cuando Cubango-Angola Province. In this article, we will refer to the guideline "Work with Variables", which is worked in all levels of education. We allude to the manifestations, as well as, the result of the analysis of the surveys applied to the mathematics teachers. Finally, we present the conclusions and bibliographical references.
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