El uso de la categoría metodológica insuficiencia, en las tesis de formación académica
Palabras clave:
categoría metodológica, insuficiencia, manifestación de insuficiencia, manifestación negativaResumen
En este trabajo, sus autores exponen, desde los puntos de vista gnoseológico y práctico, sus consideraciones acerca del uso en las tesis de formación académica, de dos categorías metodológicas (en plural), sin distinguir entre ellas: la simple, insuficiencias, y la compleja, manifestaciones de insuficiencias. Se presentan ejemplos en ambos sentidos, y en otros. Se defienden como válidas, las categorías: manifestaciones (de tipos negativas y fácticas), para su uso en sus tesis por autores noveles, y la de insuficiencias (como juicios de enfoque inferencial), por autores experimentados. No se comparte el uso de la categoría compleja, manifestaciones de insuficiencia, por considerarse incoherente, desde el punto de vista semántico.
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