Enseñanza de la Modelación mediante Ecuaciones Diferenciales Ordinarias: ¿Desarrollo de habilidades o competencias?
Palabras clave:
ecuaciones diferenciales ordinarias, proceso de enseñanza y aprendizaje, modelación por competenciaResumen
La enseñanza y aprendizaje de la modelación matemática mediante ecuaciones diferenciales ordinarias continúa siendo uno de los retos en la educación matemática universitaria. Un empeño en hacer más efectivo dicho proceso en el contexto de la práctica educativa en las universidades, requiere de nuevos enfoques en calidad de alternativa a la vía tradicional de refuerzo y desarrollo de habilidades, tal y como lo representa el enfoque por competencias. En el trabajo se en caracteriza en sus rasgos generales dicho enfoque en aras de ofrecer elementos diferenciadores del enfoque que sustenta elementos rectores como los objetivos y las habilidades, así como se valoran las potencialidades del plan de estudios E de la carrera de Licenciatura en Matemática para la enseñanza de la modelación mediante el empleo de edo desde la perspectiva de competencia.
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Derechos de autor 2023 Lianet Pérez Rodríguez, Rafael Mauro Ávila Ávila, Odet López Batista
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