LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA DESDE LA DOCENCIA: UNA NECESIDAD EN UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES EN TULCÁN, ECUADOR

Autores

  • María Nela Barba Téllez Universidad Autónoma Regional de Los Andes (UNIANDES), Tulcán
  • Fanny Lucía Chamorro Borja Universidad Autónoma Regional de Los Andes (UNIANDES), Tulcán
  • Julio Rodrigo Morillo Cano Universidad Autónoma Regional de Los Andes (UNIANDES), Tulcán
  • John Fuertes López Universidad Autónoma Regional de Los Andes (UNIANDES), Tulcán
  • Jaqueline Realpe Sandoval Universidad Autónoma Regional de Los Andes (UNIANDES), Tulcán

Palavras-chave:

Lectura; comprensión; promoción; procedimientos; talleres.

Resumo

  Teniendo en cuenta la importancia que tiene la promoción de la lectura para el aprendizaje, y crecimiento personal de los estudiantes, se realizó una investigación en la Carrera de Enfermería de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes (UNIANDES) en Tulcán, Ecuador, con el objetivo de valorar la incidencia de los textos utilizados por los docentes de la carrera de Enfermería en la promoción de la lectura. En este estudio se aplicaron observaciones a clases, encuestas y se realizó una revisión documental. Los resultados evidencian dificultades en este proceso, dadas por la falta de creatividad de los docentes en la búsqueda de procedimientos para la promoción de la lectura, el escaso empleo del libro de texto en clases y el poco hábito de lectura que poseen los estudiantes.

Biografia do Autor

María Nela Barba Téllez, Universidad Autónoma Regional de Los Andes (UNIANDES), Tulcán

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular Principal. Docente de Psicología en la carrera de Enfermería en UNIANDES-Tulcán, Ecuador

Fanny Lucía Chamorro Borja, Universidad Autónoma Regional de Los Andes (UNIANDES), Tulcán

Doctora Especialista en atención primaria de la salud. UNIANDES-Tulcán, Ecuador.

Julio Rodrigo Morillo Cano, Universidad Autónoma Regional de Los Andes (UNIANDES), Tulcán

Master en Gerencia en salud para el desarrollo local. Docente de Enfermería. UNIANDES-Tulcán, Ecuador.

John Fuertes López, Universidad Autónoma Regional de Los Andes (UNIANDES), Tulcán

Master en Gerencia en servicios de salud. Docente de Enfermería. UNIANDES-Tulcán, Ecuador

Jaqueline Realpe Sandoval, Universidad Autónoma Regional de Los Andes (UNIANDES), Tulcán

Master en Gerencia en servicios de salud. Docente de Enfermería. UNIANDES-Tulcán, Ecuador

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Publicado

2016-06-18

Como Citar

Barba Téllez, . M. N. ., Chamorro Borja, F. L., Morillo Cano, J. R., Fuertes López, J., & Realpe Sandoval, J. (2016). LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA DESDE LA DOCENCIA: UNA NECESIDAD EN UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES EN TULCÁN, ECUADOR. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 7(2), 205–220. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/486

Edição

Seção

Reflexiones