LA FORMACIÓN PERMANENTE DE LOS PROFESORES DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA EN EL TERRITORIO SANTIAGUERO
Palavras-chave:
formación permanente; español como segunda lengua; profesores de español L2; Santiago de Cuba.Resumo
El artículo tiene como objetivo presentar la implementación de una propuesta para la formación permanente de los profesores de español como segunda lengua (L2) del territorio santiaguero, con el propósito de elevar las potencialidades de su preparación en las especificidades de la didáctica del español como segunda lengua (L2) y como lengua extranjera (ELE) que satisfaga las demandas y necesidades de los alumnos no hispanohablantes interesados en aprender la lengua española en nuestras instituciones académicas. Esta iniciativa ya comienza a dar frutos con el porciento de profesionales que se prepara en los cursos de posgrado en didáctica del español L2 y el “Máster en Español como Lengua Extranjera (ELE)”, que coordinan los Departamentos de Idiomas y Letras respectivamente, de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Oriente.Referências
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