MODELO DE UN PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CON ENFOQUE INVESTIGATIVO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES
Palavras-chave:
enfoque investigativo; proyectos de aprendizaje; autoaprendizaje.Resumo
Se fundamenta un modelo de proceso de enseñanza - aprendizaje con enfoque investigativo en la formación inicial de profesores para el desarrollo del autoaprendizaje como modo de actuación profesional. Se utiliza la concepción de proyectos de aprendizaje construidos a partir de los problemas profesionales y se determinan las relaciones esenciales que dinamizan el modelo.Referências
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