LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA ASISTIDA POR COMPUTADORAS: UNA NUEVA REALIDAD EN LA SECUNDARIA BÁSICA

Autores

  • Juan José Fonseca Pérez Centro de Estudios de Didáctica. Universidad de Las Tunas
  • Michel Enrique Gamboa Grau Universidad de Ciencias Pedagógicas “Pepito Tey”. Las Tunas

Palavras-chave:

enseñanza, geometría, computadora

Resumo

 

Con la tercera Revolución educacional que se realiza en Cuba, las escuelas se dotan de nuevas tecnologías, entre ellas las computadoras, constituyendo un reto su utilización en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Conociendo que el aprendizaje de la Geometría presenta dificultades constatadas en diferentes momentos e instancias, el trabajo ofrece recomendaciones metodológicas a los docentes y muestra algunas actividades diseñadas donde se utiliza un programa computarizado de aplicación como es el Geómetra, que facilita revelar las potencialidades de este y transformar el proceso de enseñanza - aprendizaje de la Geometría, en las que se tienen en cuenta los niveles de desarrollo del pensamiento geométrico, la formación por etapas de las acciones mentales y la didáctica para un proceso desarrollador. En su implementación práctica, en el centro de referencia provincial, se muestran cambios actitudinales de los alumnos hacia la asignatura.

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Playa Herradura, Puerto Padre, Las Tunas, Cuba.

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Publicado

2010-07-23

Como Citar

Fonseca Pérez, . J. J. ., & Gamboa Grau, M. E. . (2010). LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA ASISTIDA POR COMPUTADORAS: UNA NUEVA REALIDAD EN LA SECUNDARIA BÁSICA. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 1(3), 47–62. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/22

Edição

v. 1 n. 3 (2010): Julio-Septiembre. Nuevas tecnologías para la educación en un nuevo milenio

Seção

Artículos

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