Concepción didáctica de las aulas virtuales como mediador en la formación del licenciado en Educación, especialidad Informática

Autores/as

  • Aniuska Bernabé Rondón Ministerio de Educación Superior

Resumen

Con el propósito de contribuir a la elevación de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje se introducen en las universidades cubanas las aulas virtuales. De la que todavía no existe un conocimiento general en cuanto a su utilización como medio para la adquisición y retroalimentación de contenidos. Las aulas virtuales, son instrumentos mediadores para un aprendizaje desarrollador en la formación inicial y permanente de los estudiantes de la Carrera Educación Laboral – informática. Constituyen una guía para la actividad práctica, cognoscitiva y valorativa de los profesores en la integración de las Aulas Virtuales a un proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador.

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Publicado

20-10-2022

Cómo citar

Bernabé Rondón, A. (2022). Concepción didáctica de las aulas virtuales como mediador en la formación del licenciado en Educación, especialidad Informática . Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 13(4), 53–66. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1367

Número

Vol. 13 Núm. 4 (2022): Octubre-Diciembre

Sección

Artículos

ARK

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