TRANSVERSAL SKILLS, THEIR RELEVANCE TO THE COMPREHENSIVE TRAINING OF PROFESSIONALS
Keywords:
transversal competence; relevance; integrality.Abstract
The prospect of this work is displayed in the need to train professionals in undergraduate and graduate transversal competences that integrate harmoniously in performance. The epistemological foundations of mainstreaming are realized from the diversity and complexity of their treatment, according to the theoretical, methodological and attitudinal assumptions underlying the proposed system of transferable skills. The purpose pursued demonstrates the relevance of these skills according to the demands of the integrity of the educational processes in higher education.
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Copyright (c) 2020 Rafael Tejeda Díaz
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