Usefulness of the Chronicles of Santiago de Cuba (1902-1920) by Carlos E. Forment for study of the local history of neocolonial period
Keywords:
chronicles, local history, didactic proposal.Abstract
The teaching of Cuban History in Cuban higher education is a challenge for professors. The following didactic proposal allows its insertion within the system of contents of the discipline from the use of Crónicas de Santiago de Cuba. Era republicana (1902-1920) by Carlos E. Forment Rovira a group of students in the third year of the degree in Social Communication. The objective of the historical source is to demonstrate its feasibility for the study of events, personalities and processes that occurred in the locality at the beginning of the neo-colonial period as a way to enrich historical knowledge. Its responds to use of methodological practices for the systematization of knowledge and favors the integral formation of the students with the increase of their general culture, the development of their professional skills and their patriotic education.
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