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Economic culture in trainees of Bachelors in Education, specialty Construction

Authors

  • Roberto Zamora Escalona Universidad de Las Tunas
  • Isabel Alfonso Cruz Universidad de Las Tunas
  • Rosa María Fernández Chelala Universidad de Las Tunas

Keywords:

economic culture, methodological acts, comprehensive training ofstudents, teacher preparation.

Abstract

In the present work it deals with the subject referring to the economic culture, the one that has great importance in the national and international context, in which the professional of the Education of the Construction career develops as part of its general and integral culture within the framework of the Battle of Ideas of the Cuban Revolution. In this sense, the theoretical foundation is carried out and an example is proposed from the subject Materials of Construction for the formation of economic culture in the students of the Degree in Construction Education and from it proposed methodological actions based on the educational work to be developed by the group of teachers from the curricular dimension of the educational teaching process.

Author Biographies

Roberto Zamora Escalona , Universidad de Las Tunas

Máster en Didáctica de la Educación Superior, profesor asistente.

Isabel Alfonso Cruz, Universidad de Las Tunas

Doctora en Ciencias de la Educación. profesora titular

Rosa María Fernández Chelala, Universidad de Las Tunas

Máster en Educación, profesora auxiliar.

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Published

2023-01-27

Versions

How to Cite

Zamora Escalona , R. ., Alfonso Cruz, I. ., & Fernández Chelala, R. M. . (2023). Economic culture in trainees of Bachelors in Education, specialty Construction. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 14(1), 218–239. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1532

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Section

Artículos

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