OPERATIONAL DEFINITION OF THE TUTOR'S PEDAGOGIC PROFESSIONAL PERFORMANCE
Keywords:
Tutor's pedagogic professional acting; dimensions, subdimensions and indicators of the tutor's pedagogic professional acting.Abstract
The practice labor it occupies a special place in the university initial formation. In the pedagogic careers this it is developed in the educational centers linked to the object of their profession. The tutors constitute fundamental socializing agents in the relationship school university in the initial formation in the way of the professional's of the education performance. The objective of the work is to propose an operacionalization of the tutor's pedagogic professional performance with suggestions of the use of the statistic that contributes to measure the effectiveness of the tutor's work in the graduate's initial formation in the education. They were used as fundamental investigative methods documental analysis, systematizing, modelation and systemic structural. They were used as resources material computers, paper and pencils. It was possible to determine the dimensions, subdimensiones and indicators of this acting type that contribute to perfect consulted works. It was been suggestion of how to measure with a statistical resource the tutor's pedagogic professional performance when considering this like a dependent variable. The proposal that one makes in this work it is consistent and coherent with the established conceptual definition and it overcomes the other works consulted to the effect.
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- 2022-02-09 (2)
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Copyright (c) 2022 Manuel Capote Castillo, Ildefonso Robaina Acosta , Enma Gallardo Barroso
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