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La cultura económica en la formación profesional del licenciado en educación, especialidad Construcción

Autores/as

  • Roberto Zamora Escalona Universidad de Las Tunas
  • Isabel Alfonso Cruz Universidad de Las Tunas
  • Rosa María Fernández Chelala Universidad de Las Tunas

Palabras clave:

cultura económica, acciones metodológicas, formación integral de los estudiantes, preparación de profesores.

Resumen

El artículo aborda el tema referente a la cultura económica, el que reviste gran importancia en el contexto nacional e internacional en el que se desenvuelve el profesional de la Educación en la carrera Construcción como parte de su cultura general e integral en el marco de la Batalla de Ideas de la Revolución Cubana. En este sentido, se realiza la fundamentación teórica y se propone un ejemplo desde la asignatura Materiales de la Construcción para la formación de la cultura económica en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Construcción y a partir de la misma se proponen acciones metodológicas en función de la labor educativa a desarrollar por el colectivo de profesores desde la dimensión curricular del proceso docente educativo.

Biografía del autor/a

Roberto Zamora Escalona , Universidad de Las Tunas

Máster en Didáctica de la Educación Superior, profesor asistente.

Isabel Alfonso Cruz, Universidad de Las Tunas

Doctora en Ciencias de la Educación. profesora titular

Rosa María Fernández Chelala, Universidad de Las Tunas

Máster en Educación, profesora auxiliar.

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Consultado: 6 /febrero/ 2017.

Publicado

27-01-2023

Versiones

Cómo citar

Zamora Escalona , R. ., Alfonso Cruz, I. ., & Fernández Chelala, R. M. . (2023). La cultura económica en la formación profesional del licenciado en educación, especialidad Construcción. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 14(1), 218–239. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1532

Número

Sección

Artículos

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