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La formación de la competencia investigativa en los estudiantes de Licenciatura en Enfermería durante la educación en el trabajo

Autores/as

  • Mónica Patricia Acosta Gaibor Universidad Técnica de Babahoyo
  • Diana Ibeth Coral Bastidas Universidad Católica de Cuenca. Campo Universitario Macas
  • Eulalia Sofía Calvopiña Sarmiento Universidad Católica de Cuenca

Resumen

Se ha propuesto un procedimiento para la formación de la competencia investigativa en los estudiantes de Licenciatura en Enfermería durante la educación en el trabajo (prácticas y pasantías) que realizan estos estudiantes en las entidades laborales de salud, la cual expresa como novedad científica reconocer las relaciones entre el carácter integrador del desempeño investigativo del Enfermero (a)  y la apropiación del contenido de la profesión mediante la integración del componente académico, laboral, investigativo y extensionista. Constituyó un resultado científico de un proyecto de investigación. Se empleó una investigación cuantitativa de tipo pre-experimental basada en los métodos de análisis, síntesis, enfoque de sistema, la observación en el terreno y el estadígrafo Chi-cuadrado. El resultado puede generalizarse a nivel nacional e internacional acorde a las características del proceso de formación profesional concebido en la carrera de Enfermería con las adecuaciones pertinentes

Biografía del autor/a

Mónica Patricia Acosta Gaibor, Universidad Técnica de Babahoyo

Licencida en enfermería. Magister en enfermería quirúrgica

Diana Ibeth Coral Bastidas, Universidad Católica de Cuenca. Campo Universitario Macas

Licenciada en Enfermería. Master Universitario en Gestión de la Seguridad Clínica del Paciente y Calidad de la Atención Sanitaria.

Eulalia Sofía Calvopiña Sarmiento, Universidad Católica de Cuenca

Licenciada en Enfermería y Etnoterapias. Magister en Enfermería Quirúrgica,

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Publicado

13-07-2022 — Actualizado el 14-07-2022

Versiones

Cómo citar

Acosta Gaibor, M. P., Coral Bastidas, D. I. ., & Calvopiña Sarmiento, E. S. . (2022). La formación de la competencia investigativa en los estudiantes de Licenciatura en Enfermería durante la educación en el trabajo. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 13(3), 220–246. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1419 (Original work published 13 de julio de 2022)

Número

Sección

Artículos

ARK