LA INTRODUCCIÓN DE RESULTADOS CIENTÍFICOS DESDE LA CONCEPCIÓN DE UNA MAESTRÍA
Palavras-chave:
resultado científico; actividad científico- investigativa; gestión de procesos formativos.Resumo
La maestría “Gestión de procesos formativos universitarios” constituye una
alternativa eficaz para mitigar las dificultades que se presentan en la
universidad con respecto a los resultados científicos alcanzados y su
introducción en diversos contextos universitarios. En estos resultados
alcanzados debe primar una concatenación lógica y rigurosa de etapas o tareas
que no terminan con la presentación de lo investigado, sino que implica además
un proceso de introducción de resultados en la práctica como etapa de
socialización y de sistematización.
Las tesis de maestrías defendidas hasta el presente se introducen en diversos
escenarios universitarios, ahora bien, ¿cómo concebir el proceso de
introducción de resultados? La dirección del comité académico de la maestría
propone una concepción de introducción de resultados científicos que
especifica cómo realizarla. Los autores presentan la propuesta.
Referências
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