DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE QUE POTENCIEN COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DE ECUADOR

Autores

  • Víctor Abel Romero Jácome Universidad Técnica de Babahoyo
  • Janett del Rocío Verdesoto Galeas Universidad Técnica de Babahoyo
  • Deysi Adriana Pesantes Sangacha Universidad Técnica de Babahoyo
  • Electra Maricela Izurieta Puente Universidad Técnica de Babahoyo

Palavras-chave:

competencias profesionales; situaciones de aprendizaje; enseñanza universitaria; práctica docente.

Resumo

Uno de los problemas de actualidad y relevancia para las universidades lo constituye la concepción de un proceso de enseñanza-aprendizaje orientado al desarrollo de competencias profesionales. En el presente artículo se argumentan algunas características de estas situaciones de aprendizaje, analizadas a través de un ejemplo en la formación inicial de profesores (futuros maestros y profesores de Educación Primaria y Secundaria) durante su práctica docente, desde la enseñanza universitaria.

Biografia do Autor

Víctor Abel Romero Jácome, Universidad Técnica de Babahoyo

Master en Desarrollo Educativo. Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialización Historia y Geografía. Coordinador de la Comisión de Control de Grado de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y de la Educación. Universidad Técnica de Babahoyo. Ecuador.

Janett del Rocío Verdesoto Galeas, Universidad Técnica de Babahoyo

Magister en Docencia y Gerencia en Educación Superior. Diploma Superior en Docencia y Evaluación en la Educación Superior. Psicóloga Clínica. Coordinadora de Emprendimiento. Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y de la Educación. Universidad Técnica de Babahoyo. Ecuador.

Deysi Adriana Pesantes Sangacha, Universidad Técnica de Babahoyo

Licenciada en Hotelería y Turismo. Master en Gestión y Planificación de Proyectos Agroturísticos y Ecológicos. Coordinadora Académica de la Carrera Hotelería y Turismo. Universidad Técnica de Babahoyo. Ecuador.

Electra Maricela Izurieta Puente, Universidad Técnica de Babahoyo

Licenciada en Ciencias de la Educación, Mención Ingles. Master en Diseño Curricular y Evaluación Educativa. Responsable de la Subcomisión de Acompañamiento Académico de la Carrera de Hotelería y Turismo. Universidad Técnica de Babahoyo.

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Publicado

2017-01-03

Como Citar

Romero Jácome, V. A. ., Verdesoto Galeas, J. del R., Pesantes Sangacha, D. A., & Izurieta Puente, E. M. (2017). DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE QUE POTENCIEN COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DE ECUADOR. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 7(4), 215–228. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/526

Edição

v. 7 n. 4 (2016): Octubre-Diciembre

Seção

Artículos

Licença

Copyright (c) 2020 Víctor Abel Romero Jácome, Janett del Rocío Verdesoto Galeas, Deysi Adriana Pesantes Sangacha, Electra Maricela Izurieta Puente

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