Estratégia pedagógica para a formação de psicólogos da educação no tratamento das perturbações do comportamento.
Palavras-chave:
formação profissional, comportamento, estratégiaResumo
O artigo científico expõe as limitações na formação inicial do psicopedagogo para o atendimento de sujeitos com transtorno de conduta; durante o cumprimento de suas funções profissionais. Faz-se referência à necessidade da sua preparação para cumprir o objetivo 4 da Agenda 2030, no que diz respeito a alcançar uma verdadeira inclusão educativa e o objetivo de formar um profissional com um perfil amplo, tal como se afirma nos modelos das diferentes carreiras pedagógicas. Para superar as limitações encontradas, propõe-se uma estratégia pedagógica. A pesquisa foi realizada com base no materialismo dialético e histórico. Foram utilizados métodos teóricos e empíricos. Conclui-se que a estratégia pedagógica para o psicopedagogo permite alcançar um perfil amplo para as condições da escola inclusiva atual na atenção aos sujeitos com distúrbio de comportamento, nos diferentes contextos de atuação deste profissional onde desempenham suas funções profissionais.
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