Investigação empírica da orientação profissional na Escola PréUniversitária de Ciências Exatas Luis Urquiza Jorge.

Resumo

Os resultados aqui apresentados são do projeto de pesquisa: Contextualização da profissionalização docente na pré-universidade de Ciências Exatas, que pertence ao Programa Setorial do Ministério da Educação de Cuba. A contextualização da profissionalização docente reconhece a formação profissional e a orientação profissional como um processo e resultado para garantir altos níveis de escolha e ingresso dos alunos no ensino superior. O problema científico é identificado como: Como corroborar a atenção à formação profissional e à orientação profissional para as carreiras de ciências básicas e técnicas no Pré-Universitário de Ciências Exatas Luis Urquiza Jorge? O objetivo é diagnosticar o estado da arte da formação vocacional e da orientação profissional no Pré-Universitário de Ciências Exatas Luis Urquiza Jorge, na província de Las Tunas. Antes de realizar o diagnóstico, foi necessário utilizar os métodos de sistematização teórica e análisesíntese no estudo teórico para identificar a variável com suas dimensões, indicadores e escala de avaliação. No nível empírico, foram utilizadas uma pesquisa com alunos, entrevistas com professores e gerentes e observação das atividades. Por meio da triangulação das informações, são determinados os principais resultados, limitações e potencialidades, que corroboram o problema e buscam possíveis soluções para sua transformação