Expressões culturais latino-americanas como metodologia de aprendizagem didática com diferentes alunos: uma revisão da literatura
Palavras-chave:
expressões culturais na sala de aula, educação, estratégias didáticas, arte, cultura, aprendizagemResumo
O presente texto é uma investigação sobre o uso de expressões culturais latino-americanas como metodologia de aprendizagem didática em alunos de diferentes níveis educacionais, utilizando como método a compilação de informações relevantes através de artigos de investigação e revistas académicas. Durante o processo de investigação, foram selecionados 40 textos, dos 50 que foram abordados. A principal fonte de informação sobre os métodos utilizados em sala de aula para diversificar as aulas e levar em consideração diferentes expressões culturais (como música, arte e dança), com o objetivo de utilizá-las como ferramentas metodológicas. Verificou-se que algumas características culturais expressas nas diferentes comunidades latino-americanas oferecem uma ampla gama de oportunidades para celebrar a diversidade e promover a inclusão cultural. Diversas metodologias didáticas, como a aprendizagem experiencial através da música, das artes visuais e da literatura, podem ser utilizadas. Os objetivos de aprendizagem a alcançar com o ensino das expressões são numerosos e incluem o desenvolvimento de conhecimentos autónomos, o respeito pelos outros, a capacidade de analisar a influência cultural e a aplicação de expressões no contexto educativo. As avaliações da aprendizagem podem ser variadas, participação em atividades, elaboração de projetos e avaliação formativa, adaptadas aos contextos e públicos, levando em consideração a idade, o nível educacional e o contexto cultural dos alunos. A investigação conclui que a música, a dança e a literatura como expressões culturais latino-americanas podem ser uma ferramenta valiosa para potencializar a aprendizagem. Recomenda-se que os investigadores se concentrem na aplicação de métodos inovadores e na geração de recursos que motivem os educadores a transformar a sala de aula com aulas mais inclusivas
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