Utilização de imagens para desenvolver a expressão escrita em alunos da Universidade de Holguín
Palavras-chave:
expressão escrita, alunos, imagensResumo
Foi realizado um estudo para avaliar criticamente a utilização de imagens no desenvolvimento das competências de escrita dos alunos do terceiro ano do curso de mecânica da Faculdade de Engenharia, com o objetivo de desenvolver um sistema de exercícios para desenvolver essas competências. Foi feita uma revisão da literatura actualizada e a informação sobre a utilização de imagens na escrita foi analisada adequadamente de acordo com a informação retirada das fontes. Foram utilizados métodos como a observação, a entrevista, o histórico-lógico, a análise e a síntese. Um elevado número de erros de sintaxe e ortografia, problemas na seleção do léxico adequado ao nível A2, dificuldades na utilização de expressões e frases simples para descrever situações da vida quotidiana, da escola, da família ou relacionadas com a sua profissão, necessidade de incorporar vocabulário e aspectos gramaticais para melhorar os seus textos e ser capaz de escrever noutros contextos, fora do âmbito escolar e baixos níveis de motivação para a aprendizagem da língua de acordo com as exigências deste nível de ensino e os desafios impostos pela realidade atual para o desenvolvimento profissional futuro. Foi recomendada a utilização do sistema de exercícios nos primeiros anos dos cursos de engenharia.
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