Diagnóstico do trabalho colaborativo interprofissional em Estomatologia como ferramenta para a reabilitação do complexo bucofacial.

Autores

  • Maitee Lajes Ugarte Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey
  • Jorge García Batán Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz image/svg+xml
  • Ariel Martínez Morell Hospital Pediátrico Eduardo Agramonte Piña. Camagüey

Palavras-chave:

trabalho colaborativo, reabilitação do complexo bucofacial, competências

Resumo

O trabalho colaborativo é cada vez mais necessário para garantir uma assistência integral ao doente, e a estomatologia não está isenta deste facto. O trabalho colaborativo de um grupo de profissionais é importante para o tratamento de reabilitação das próteses orais, a fim de restaurar as funções do sistema estomatognático, a saúde oral e geral. Por isso, é necessário formar os alunos neste sentido. Socializar os resultados do diagnóstico inicial da situação atual do trabalho colaborativo interprofissional em estudantes de Estomatologia para a reabilitação de doenças do complexo bucofacial foi o objetivo da pesquisa. O estudo foi realizado no curso de Estomatologia da Universidade de Ciências de Camagüey. A amostra foi composta por 13 alunos do terceiro ano e 13 professores das disciplinas de Reabilitação I e II. Foram aplicados questionários aos alunos e professores, bem como observação das actividades de formação. Os métodos utilizados foram a análise-síntese e a indução-dedução.

A pesquisa revelou que há limitações na formação profissional do estomatologista para a reabilitação das doenças do complexo bucofacial em idosos com caráter colaborativo interprofissional, que se devem a: insuficiente perceção do trabalho colaborativo interprofissional para a reabilitação; limitações na aprendizagem vivencial interprofissional e no tratamento teórico-metodológico da reabilitação em idosos sob a ótica colaborativa-interprofissional.

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Biografia do Autor

Maitee Lajes Ugarte, Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey

Doctora en Estomatología. Máster en Urgencias en Estomatología. Especialista en Prótesis Estomatológica. Profesora Auxiliar.

Jorge García Batán , Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz

Ingeniero Mecánico. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular.

Ariel Martínez Morell , Hospital Pediátrico Eduardo Agramonte Piña. Camagüey

Doctor en Medicina. Máster en Enfermedades Infecciosas. Especialista en Ortopedia y Traumatología. Profesor Asistente. 

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Publicado

2024-12-19

Como Citar

Lajes Ugarte, M., García Batán , J. ., & Martínez Morell , A. . (2024). Diagnóstico do trabalho colaborativo interprofissional em Estomatologia como ferramenta para a reabilitação do complexo bucofacial. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 15(6), 37–51. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1887

Edição

Seção

Artículos

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