Collaborative inter-professional work diagnosis in dentistry as a tool for rehab of complex

Authors

  • Maitee Lajes Ugarte Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey
  • Jorge García Batán Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz image/svg+xml
  • Ariel Martínez Morell Hospital Pediátrico Eduardo Agramonte Piña. Camagüey

Keywords:

collaborative work; inter-professional education; rehabilitation of the oral facial complex, competences.

Abstract

The collaborative work is more and more necessary to guarantee the patient's integral attention and Stomatology is not exempt of it. The collaborative work of professionals' group for the sake of reestablishing the shows of system is important for the re-habilitative prosthetic buccal treatment and the buccal health in general. This does necessary to instruct students in this sense. Socializing Stomatology results of the initial diagnosis of the present-day situation of the collaborative inter-professional work in students, for the rehabilitation of diseases of the complex the buco-facial was the objective of investigation. The study in Odontology's major of Medical Sciences University in Camagüey came true. The sample is conformed of 13 students of third year of the major and 13 teachers of the subjects of study Rehabilitation I and II, questionnaires to students and professors were applied, as well as the observation to formative activities. The methods utilized came from analysis-synthesis and induction-deduction. The investigation unveiled than there are limitations in the technical training of the odontology’s trainees for rehabilitation of diseases of the complex buco-facial in older adult. Collaborative inter-professional character obeys to: The insufficient perception of the collaborative inter-professional work for rehabilitation, limitations in learning inter-professional experiential and in the theoretical treatment to methodological aspects about the rehabilitation from a collaborative inter-professional vision.

Keywords: collaborative work; interprofessinal education; rehabilitation of the oral facial complex, competencias.

Author Biographies

Maitee Lajes Ugarte, Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey

Doctora en Estomatología. Máster en Urgencias en Estomatología. Especialista en Prótesis Estomatológica. Profesora Auxiliar.

Jorge García Batán , Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz

Ingeniero Mecánico. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular.

Ariel Martínez Morell , Hospital Pediátrico Eduardo Agramonte Piña. Camagüey

Doctor en Medicina. Máster en Enfermedades Infecciosas. Especialista en Ortopedia y Traumatología. Profesor Asistente. 

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Published

2024-12-19

How to Cite

Lajes Ugarte, M., García Batán , J. ., & Martínez Morell , A. . (2024). Collaborative inter-professional work diagnosis in dentistry as a tool for rehab of complex . Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 15(6), 37–51. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1887

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