Experiências e desafios do ensino em programas universitários de educação em comércio exterior

Autores

  • Patricia Luna Flores Universidad Autónoma de Tamaulipas
  • Liliana Marlene Arriaga Huerta Universidad Autónoma de Tamaulipas
  • Gabriela Ortega Cervantes Universidad Autónoma de Tamaulipas

Palavras-chave:

professor, conhecimento, comunicação, experiência profissional

Resumo

Um dos principais desafios que acompanham um professor é como transmitir conhecimento de forma adequada e eficiente a seus alunos. O objetivo deste artigo é mostrar que a comunicação eficaz e a experiência profissional são dois fatores fundamentais que ajudam os professores a enfrentar esse desafio. Esses dois fatores se combinam de tal forma que geram novas ferramentas e desencadeiam ideias que permitem aos alunos construir seu conhecimento e, assim, aumentar a qualidade do processo de ensino-aprendizagem. Além disso, também é importante destacar o papel fundamental desempenhado pela preparação pedagógica e tecnológica que os professores adquirem por meio de cursos, seminários e/ou workshops. 

 

Biografia do Autor

Patricia Luna Flores, Universidad Autónoma de Tamaulipas

Maestra en comercio exterior. Profesora de tiempo completo. 

Liliana Marlene Arriaga Huerta, Universidad Autónoma de Tamaulipas

Maestra en administración con enfoque estratégico,  Profesora de tiempo completo. 

Gabriela Ortega Cervantes, Universidad Autónoma de Tamaulipas

Maestra en negocios internacionales, Profesora de tiempo completo. 

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Publicado

2023-10-24

Como Citar

Luna Flores, P., Arriaga Huerta, L. M. ., & Ortega Cervantes, G. . (2023). Experiências e desafios do ensino em programas universitários de educação em comércio exterior . Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 14(4), 301–315. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1837

Edição

v. 14 n. 4 (2023): Octubre-Diciembre

Seção

Artículos

ARK

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