FORMACIÓN DE LA CULTURA ECONÓMICA DE PROPIETARIO COLECTIVO

Autores

  • Rogelio de Jesús Morales García Universidad de las Tunas
  • Isnedy Orlando Guerra Benítez Universidad de Las Tunas.

Palavras-chave:

Propietario colectivo; estrategia didáctica; subjetividad

Resumo

En el artículo se aborda el proceso de anquilosamiento del sentimiento de no propietario en Cuba como resultante de la libertad del pueblo con respecto a los medios de producción para producir sus propias mercancías, es decir por estar desposeídos de estos, desde los albores de la colonización y en las condiciones de la neocolonia hasta el primero de enero de 1959; a partir de ese momento formalmente el pueblo se convierte en dueño de los medios de producción fundamentales del país, no obstante la socialización real no tiene lugar. Sentirse propietario colectivo presupone asumir, desde la subjetividad individual y social una actitud diferente hacia la realidad económica; transitar desde un sentimiento de propietario colectivo directo hacia propietario colectivo social requiere de la contribución esencial de la educación. La necesidad de direccionar el proceso de enseñanza aprendizaje hacia la formación de una nueva cultura que tenga como pivote el sentimiento de propietario colectivo social, puede alcanzarse a partir de favorecerlo desde una estrategia didáctica.

Biografia do Autor

Rogelio de Jesús Morales García, Universidad de las Tunas

Licenciado en Educación, especialidad Marxismo Leninismo. Máster en Educación, Profesor Auxiliar, Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas

Isnedy Orlando Guerra Benítez, Universidad de Las Tunas.

Estudiante de la carrera Marxismo-Leninismo e Historia.

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Publicado

2019-12-30

Como Citar

Morales García, R. de J. ., & Guerra Benítez, I. O. . (2019). FORMACIÓN DE LA CULTURA ECONÓMICA DE PROPIETARIO COLECTIVO . Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 10(5), 180–197. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1047

Edição

Seção

Edición Monográfica Especial