PHYSICAL PROCESSES IN VIRTUAL ENVIRONMENTS AND PROCEDURAL CONTENT LEARNING

Authors

  • Irene Lucero Universidad Nacional del Nordeste
  • Natalia Planisich Universidad Nacional del Nordeste

Keywords:

training teaching; physics; teaching; simulations.

Abstract

In this paper it is shown one example of activities for the teaching of the Physics in the Basic Cycle of the High School, which there seek to develop the "manners of working of the scientist ". On-line simulations are in use as didactic principal resource and it puts on emphasis in the teaching of the procedural contents involved. A didactic analysis of the proposal is made, to elaborate recommendations of use and implementation.

Author Biographies

Irene Lucero, Universidad Nacional del Nordeste

Profesora en Matemática Física y Cosmografía. Magister en metodología de la Investigación científica y Técnica. Especialista en Docencia universitaria.

Cargo docente: Profesor adjunto ordinario dedicación Exclusiva. Facultad de Ciencias EXactas y Naturales y Agrimensura- UNNE- Asignaturas que ducta: Física atómica; Didáctica de la Física y Práctica de residencia; Taller de Tecnología Educativa

31 años de antiguedad en la docencia universitaria

Investigadora categoría III en el área Educación. Directora ce proyecto con 21 años de antiguedad en la investigación educativa en la enseñanza de la Física. Líneas de investigación: estrategias de enseñanza de la fisica en el nivel universitario y secundario; articulación escuela secundaria- universidad.

Con presentaciones a congresos nacionales e internacionales y publicaciones nacionales e internacionales.

Capacitadora de docentes en las temáticas de enseñanza de la física y uso de las TIC para la enseñanza de las ciencias.

Natalia Planisich, Universidad Nacional del Nordeste

Estudiante de Profesorado en Ciencias Químicas y del Ambiente

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Published

2017-04-17

How to Cite

Irene Lucero, & Planisich, N. (2017). PHYSICAL PROCESSES IN VIRTUAL ENVIRONMENTS AND PROCEDURAL CONTENT LEARNING. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 8(2), 75–86. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/609

Conference Proceedings Volume

Vol. 8 No. 2 (2017): Abril-Junio

Section

Investigaciones

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Copyright (c) 2020 Irene Lucero, Natalia Planisich

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