THE EDUCATIONAL-CULTURAL COMMUNICATION, A VIEW FROM THE SYSTEMATIC TRAINING IN HIGHER EDUCATION
Keywords:
socio-cultural context; interactive processes; multicultural context.Abstract
In the contemporary one of the significant challenges facing it is a learning process that may help solve the problems of a different cultural context. In a diagnosis made at the State Technical University of Quevedo (UTEQ)”, Ecuador, insufficient educational interactive processes regarding the attention to the diversity of sociocultural contexts revealed, limiting an integrated training process. This research aims to develop a training strategy for the educational intercultural communication. Among the major research results integrative formative process logic systematization of educational intercultural communication expressed in the categories of the understanding of the cultural and formative interactivity construction is revealed. The scientific relevance of research results are evaluated, application feasibility was confirmed, to contribute to the development of the training process of the educational intercultural communication in a multicultural context.
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