The use of artificial intelligence and its repercussion in a meaningful learning process

Authors

  • Lilia Moncerrate Villacís Zambrano Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, extensión SUCRE - Bahía de Caráquez
  • Víctor Manuel Román Vélez Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Extensión SUCRE - Bahía de Caráquez
  • Elizabeth Del Carmen Ormaza Esmeraldas Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

Keywords:

Technological security, cyber knowledge, reliability in big data, training, learning

Abstract

The research aimed to analyse. the use of artificial intelligence and the impact on the meaningful learning process. The methods were quantitative and qualitative, the research was descriptive in nature. The technique that was used in the diagnostic process through the survey, the SPS 25 software was used, the same that helped to obtain the reliability of the instrument through Cronbach's Alpha, which was 0.93, providing reliabiliity of the applied instrument. . One of the most important conclusions from the results was that AI is having a significant impact on the learning process, and it also has great potential in the training of new professionals, because it has evolved education, promoting more effective education flexible from different educational scenarios, keeping the comprehensive development of its own environment up to date

Author Biographies

Lilia Moncerrate Villacís Zambrano, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, extensión SUCRE - Bahía de Caráquez

 Docente 

Víctor Manuel Román Vélez , Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Extensión SUCRE - Bahía de Caráquez

Docente 

Elizabeth Del Carmen Ormaza Esmeraldas, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

Docente 

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Published

2025-12-15

How to Cite

Villacís Zambrano, L. M., Román Vélez , V. M., & Ormaza Esmeraldas, E. D. C. (2025). The use of artificial intelligence and its repercussion in a meaningful learning process . Didáctica Y Educación ISSN: 2224-2643, 16(6), 41–53. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/3

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