Theoretical foundations for the professional improvement of Nursing graduates in Biosecurity
Keywords:
professional improvement, fundamentals, biosecurity, nursing degree.Abstract
We address today the professional improvement of the biosecurity nursing graduate and its foundations, a need marked by one of the main professional problems that these professionals face in their daily practice. The objectives are to systematize the theoretical foundations that distinguish the professional improvement of the biosafety nursing graduate. The use of the methods include an exhaustive and complete search was carried out for updated information from the last five years on the topic to be investigated, the scientific information was consulted in high-impact electronic journals and on scientific content platforms in line with the field of health such as: OVID, SciELO, Lilacs, Dialnet, Google Scholar, Redalyc; 19 of the consulted works were referenced. Among the theoretical and empirical level were used: analysis-synthesis, systematization, hermeneutic-dialectical, scientific observation and documentary analysis. The philosophical, psychological, pedagogical and sociological foundations are systematized, which distinguish the process of professional improvement of the nursing graduate, as a way to manage and systematize knowledge and skills on biosafety and its direct relationship or interrelation with the improvement of their professional performance. The article allowed us to systematize the theoretical foundations of the professional improvement process and towards the improvement of the professional performance of the biosafety nursing graduate.
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