Identity and cultural diversity in the La Edad de Oro review

Authors

  • Alberto Velázquez López Universidad de Las Tunas
  • Ada Bertha Frómeta Fernández Universidad de Las Tunas

Keywords:

culture, identity and cultural diversity

Abstract

Education is based on identity and cultural diversity, and it is a need of the current times as a way to defend peoples against the hegemonic domination imposed by neoliberal globalization. Schools and the media play a fundamental role as this is one of their social functions. In José Martí we find a philosophy of dignity and cultural resistance exposed in the magazine The Golden Age, which was aimed at the children of Latin America for being a region in which feelings of inferiority and submission to foreign models had been cultivated. The text that we elaborate allows us to value the importance, timeliness of Martí’s ideas about what is proper and diverse in our cultural reality, and to assume a liberating educational strategy based on the recognition of the best of our history and social achievement.

Author Biographies

Alberto Velázquez López, Universidad de Las Tunas

Doctores en Ciencias Filosóficas y Profesores Titulares

Ada Bertha Frómeta Fernández, Universidad de Las Tunas

Doctora en Ciencias Filosóficas y Profesora Titular. Fallecida en 2011

References

Martí, J. (1965a). La Edad de Oro. En Obras Completas, tomo 18. Editora Nacional de Cuba.

Martí, J. (1965b). Los códigos nuevos. En Obras Completas, tomo 7. Editora Nacional de Cuba.

Martí, J. (1965c). Carta a José M. Vargas Vila. En Obras Completas, tomo 20. Editora Nacional de Cuba.

Martí, J. (1965d). El plato de lentejas. En Obras Completas, tomo 3. Editora Nacional de Cuba.

Martí, J. (1965e). Carta al señor Director de La Nación, Nueva York. En Obras Completas, Tomo 12. Editora Nacional de Cuba.

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Published

2022-12-16

How to Cite

Velázquez López, A. ., & Frómeta Fernández, A. B. . (2022). Identity and cultural diversity in the La Edad de Oro review. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 13(6), 351–367. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1534

Conference Proceedings Volume

Vol. 13 No. 6 (2022): Edición Especial

Section

Reflexiones

ARK

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