COMPOSITE DEPENDENT PROBLEMS, THEIR RESOLUTION IN PRIMARY EDUCATION

LOS PROBLEMAS COMPUESTOS DEPENDIENTES

Authors

  • Isabel Alfonso Cruz Profesor MES
  • Rosa María Fernández Chelala Universidad de Las Tunas.
  • Ricardo González Pérez Universidad de Las Tunas

Keywords:

Problem solving, Dep endent compound problems, activities

Abstract

This article is aimed at enhancing the Mathematics Teaching-Learning Process, in particular the preparation of sixth grade compounds, which reveals a problem of great hierarchy at present. schoolchildren to solve problems and specifically dependent this reason, activities are proposed that favor the resolution of these types of problems. The activities are aimed at promoting the active and conscious participation of schoolchildren, are coherent, innovative and respond to current demands in Primary Education. The proposal responds to the objectives set out in the primary school model, expressed in the development of skills for the interpretation of problems, the selection of data and the search for a solution through the application of heuristic techniques and procedures.

Author Biographies

Rosa María Fernández Chelala, Universidad de Las Tunas.

Máster en Educación, Profesora Auxiliar

Ricardo González Pérez, Universidad de Las Tunas

Licenciado en Educación Primaria, Profesor Auxiliar

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Published

2021-03-31 — Updated on 2021-04-06

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How to Cite

Alfonso Cruz, I., Fernández Chelala, R. M. ., & González Pérez, R. . (2021). COMPOSITE DEPENDENT PROBLEMS, THEIR RESOLUTION IN PRIMARY EDUCATION: LOS PROBLEMAS COMPUESTOS DEPENDIENTES. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 12(1), 58–76. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1020 (Original work published March 31, 2021)

Conference Proceedings Volume

Vol. 12 No. 1 (2021): Enero-Marzo

Section

Artículos

License

Copyright (c) 2021 Isabel Alfonso Cruz, Rosa María Fernández Chelala, Ricardo González Pérez

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