EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS COMPUTACIONALES EN INGENIERÍA

Autores/as

  • Charles Edisson Escobar Terán Pontificia Universidad Católica del Ecuador
  • Jorge Alfredo Calderón Serrano Pontificia Universidad Católica del Ecuador
  • Edwin Marcelo Cevallos Romero Universidad de las Fuerzas Armadas
  • Harold Elbert Escobar Terán Universidad Técnica Estatal de Quevedo

Palabras clave:

epistemología; ciencias computacionales; filosofía de la tecnología; computación y sociedad; informática; sistemas; ingeniero en computación.

Resumen

Para discutir acerca de la epistemología de las ciencias computacionales, primeramente se debe analizar la historia de esta y determinar el porqué del uso de ciertos términos que forman parte del accionar cotidiano de esta área del conocimiento. Para ello es necesario analizar los paradigmas que han influenciado en su desarrollo y cuestionar el uso de términos que aunque sean de uso generalizado, no necesariamente significan o representan lo que se cree que es, conforme a los estándares mundiales de las ciencias computacionales y su propuesta. Finalmente por los antecedentes mencionados es importante validar el término “ingeniero” en las ciencias computacionales, conforme a lo tratado en este estudio.

Biografía del autor/a

Charles Edisson Escobar Terán, Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Mgs. Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Ecuador.

Jorge Alfredo Calderón Serrano, Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Mgs. Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Ecuador

Edwin Marcelo Cevallos Romero, Universidad de las Fuerzas Armadas

Mgs. Universidad de las Fuerzas Armadas. Ecuador.

Harold Elbert Escobar Terán, Universidad Técnica Estatal de Quevedo

Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Ecuador.

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Publicado

31-08-2017

Cómo citar

Escobar Terán, C. E. ., Calderón Serrano, J. A., Cevallos Romero, E. M., & Escobar Terán, H. E. (2017). EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS COMPUTACIONALES EN INGENIERÍA. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 8(3), 213–224. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/638

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