ENTRE LA REESTRUCTURACIÓN Y LA EXPANSIÓN DE LAS UNIVERSIDADES FEDERALES BRASILEÑAS: MOVIMIENTOS QUE SINGULARIZAN LA TRANSCENACIÓN DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE PELOTAS

Autores/as

  • Eliana Povoas Brito Professora Adjunta do Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD/UFPEL), Doutora em Educação (PPGEDU/UFRGS). Universidade Federal de Pelotas
  • Roberto Heiden Professor Assistente do Instituto de Ciências Humanas (ICH/UFPEL). Mestre em Memória Social e Patrimônio Cultural (ICH/UFPEL). Universidade Federal de Pelotas

Palabras clave:

reestruturação, cultura acadêmica, movimentos coletivos.

Resumen

Este artículo analiza las implicaciones académicas derivadas de la articulación entre la expansión y la reestructuración académico-curricular —directrices delineadas por el Programa REUNI/MEC— en el contexto de la Universidad Federal de Pelotas.
Tomando como objeto de investigación las acciones institucionales derivadas de la adhesión de la universidad a REUNI, el estudio destaca un proceso de reestructuración universitaria, impulsado por la significativa expansión de las vacantes de pregrado, que dio lugar a movimientos colectivos que generaron diversas formas de asociación, cooperación y resistencia, y que abrieron oportunidades para la reinvención de la cultura académica con consecuencias pedagógicas, estéticas y políticas aún por definir.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Eliana Povoas Brito, Professora Adjunta do Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD/UFPEL), Doutora em Educação (PPGEDU/UFRGS). Universidade Federal de Pelotas

Professora Adjunta do Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD/UFPEL), Doutora em Educação (PPGEDU/UFRGS). Universidade Federal de Pelotas

Roberto Heiden, Professor Assistente do Instituto de Ciências Humanas (ICH/UFPEL). Mestre em Memória Social e Patrimônio Cultural (ICH/UFPEL). Universidade Federal de Pelotas

Professor Assistente do Instituto de Ciências Humanas (ICH/UFPEL). Mestre em Memória Social e Patrimônio Cultural (ICH/UFPEL). Universidade Federal de Pelotas

Citas

Brasil. Ministério da Educação. Plano Nacional de Educação. PNE. Ministério da Educação. Brasília: Inep, 2001. Disponível em:

www.inep.gov.br/download/cibec/2001/titulos.../miolo_PNE.pdf. Acesso em: 14 abril. 2009 BRASIL. Presidência da República. Decreto 6.096, de 24 de abril de 2007. Institui o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais REUNI. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007//decreto/d6096.htm>. Acesso em: 29 ago. 2009. BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes gerais do Decreto 6096 - REUNI -Reestruturação e expansão das universidades federais. 2007. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/sesu/arquivos/pdf/diretrizesreuni.pdf>. Acesso em: 30 ago. 2010. BRASIL. Ministério da Educação. Plano de Desenvolvimento da Educação. 2007. Disponível:<http://portal.mec.gov.br/index.php?option=content&task=view&id=593&Itemid= =910&sistemas=1>. Acesso em: 30 ago. 2009 BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes gerais do Decreto 6096 - REUNI -Reestruturação e expansão das universidades federais. 2007. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/sesu/arquivos/pdf/diretrizesreuni.pdf>. Acesso em: 30 out. 2007. BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF, Senado, 1988. BRASIL. Ministério da Educação / SESu / DIFES, Reuni 2008 – Relatório de Primeiro Ano, 30 de outubro de 2009. CHAUÍ, M. A universidade pública sob nova perspectiva. Conferência de abertura da 26ª Reunião Anual da ANPED. Poços de Caldas, MG, 05 de outubro de 2003. Revista Brasileira de Educação set/out/nov./dez 2003 nº 24 pp. 5-15 ForGRAD – Fórum de Pró-Reitores das Universidades Brasileiras - PNG – Plano Nacional de Graduação: um projeto em construção. ForGRAD, 1999. PETERS, M. Pós-estruturalismo e filosofia da diferença: uma introdução. Belo Horizonte, Autêntica, 2000. RIBEIRO, R. A universidade e a vida atual: Fellini não via filmes. São Paulo, Editora Campus, 2003. ROSA, J. Grande Sertão: veredas. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 19 ed., 2001. SANTOS, Boaventura de Sousa, A Universidade no Séc. XXI: Para uma Reforma Democrática e Emancipatória da Universidade. São Paulo, Cortez Editora, 2004.

La Glorieta de Manzanillo. Parque Carlos Manuel de Céspedes.

Descargas

Publicado

27-10-2011 — Actualizado el 02-09-2025

Versiones

Cómo citar

Brito, E. P., & Heiden, R. (2025). ENTRE LA REESTRUCTURACIÓN Y LA EXPANSIÓN DE LAS UNIVERSIDADES FEDERALES BRASILEÑAS: MOVIMIENTOS QUE SINGULARIZAN LA TRANSCENACIÓN DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE PELOTAS. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 2(4), 15–26. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/61 (Original work published 27 de octubre de 2011)

Número

Vol. 2 Núm. 4 (2011): Octubre-Diciembre. Equidad en el Ingreso y Calidad en el Egreso

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2020 Eliana Povoas Brito, Roberto Heiden

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Usted es libre de:

  • Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
  • Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercialmente.

Bajo los siguientes términos:

  • Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
  • No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.