DEPENDENCIAS DE LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y SU INFLUENCIA EN LA ANSIEDAD DE LOS CUIDADORES

Autores

  • Luis Armando Chisaguano Chisaguano Instituto Tecnológico Superior Vicente León. Latacunga
  • José Israel Espín Chasi Instituto Tecnológico Superior Vicente León. Latacunga

Palavras-chave:

dependencia; ansiedad; desensibilización; reprocesamiento.

Resumo

  La siguiente investigación se realizó con el objetivo de determinar sobre dependencias de los niños con necesidades educativas especiales en las actividades de la vida diaria y la influencia de la ansiedad de los cuidadores de la Fundación Sam Miguel del cantón Salcedo. La misma se realizó con los cuidadores de los niños y niñas especiales de la Fundación San Miguel del cantón Salcedo, donde el número de cuidadores fueron 32 número total de asistente a la fundación eso quiere decir todos quienes asisten a las distintas terapias La información se recolecto mediante el Índice de Katz el cual identifica la dependencia e independencia en las actividades de la vida diaria midiendo varias áreas como: Baño, vestido, utilización del WC, movilidad, alimentación, continencia, y el Test de Ansiedad de Hamilton con el que se mide los niveles de ansiedad.

Biografia do Autor

Luis Armando Chisaguano Chisaguano, Instituto Tecnológico Superior Vicente León. Latacunga

Psicólogo clínico por la Universidad Técnica de Ambato, Profesor Instituto Tecnológico Superior Vicente León. Latacunga. Cotopaxi. Ecuador.

José Israel Espín Chasi, Instituto Tecnológico Superior Vicente León. Latacunga

Psicólogo Industrial por la Universidad Técnica de Ambato, Profesor Instituto Tecnológico Superior Vicente León. Latacunga. Cotopaxi. Ecuador.

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Publicado

2018-12-17 — Atualizado em 2024-08-08

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Como Citar

Chisaguano Chisaguano, . L. A. . ., & Espín Chasi, J. I. (2024). DEPENDENCIAS DE LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y SU INFLUENCIA EN LA ANSIEDAD DE LOS CUIDADORES. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 9(4), 11–22. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/789 (Original work published 17º de dezembro de 2018)

Edição

v. 9 n. 4 (2018): Octubre-Diciembre

Seção

Artículos

ARK

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