A inclusão na sala de aula com base na diversidade cultural
Palavras-chave:
Ensino diferenciado, inclusão, diversidade cultural, processo de ensino-aprendizagem.Resumo
Os problemas do mundo atual estão, em sua maioria, relacionados à educação e à cultura. A Colômbia, que não está distante do contexto mundial, precisa de uma nova visão tanto para as mudanças sociais quanto culturais, exigindo um processo de ensino-aprendizagem que reforce a atenção às diferentes culturas e grupos étnicos presentes na sala de aula. A exigência institucional educativa está a captar a atenção de muitas pessoas no campo da educação, e cada vez mais pessoas estão convencidas de que é necessário melhorar os níveis de rigor que prevalecem na sala de aula, como uma medida para alcançar melhores níveis de aprendizagem e a inclusão de todos os alunos. O objetivo do presente trabalho é argumentar a necessidade da inclusão na sala de aula a partir da diversidade cultural a partir do processo de ensino-aprendizagem, com base na Instrução diferenciada
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Copyright (c) 2025 Maria Alejandra Ruiz Cerquera, Mayda Bárbara Álvarez Díaz
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