Exercício profissional de conclusão de estudos: exame integrador interdisciplinar na licenciatura em Educação de Infância.
Palavras-chave:
formação profissional, prática profissional, interdisciplinaridade, conclusão de estudos, educação de infância.Resumo
A formação de profissionais de nível superior em Cuba está estruturada numa base científica e desenvolve-se nas instituições de ensino superior para garantir uma preparação integral, que se concretiza numa sólida formação científico-técnica, humanística e de alto valor, com o objetivo de conseguir profissionais que possam atuar com êxito nos diversos sectores da economia e da sociedade, Assim, o modelo de formação profissional garante a unidade entre educação e ensino, a ligação trabalho-estudo e assegura, a partir do currículo, o domínio dos modos de atuação profissional. No entanto, perante um exercício integrador interdisciplinar para o culminar dos estudos, o corpo discente revela insuficiências para a integração dos conhecimentos das disciplinas que compõem o plano de estudos. A proposta centra-se em como preparar os alunos desde os primeiros anos de estudos para enfrentar o exercício profissional interdisciplinar para a conclusão dos estudos com qualidade, com base no trabalho científico e metodológico realizado com professores universitários que trabalham na Licenciatura em Educação Pré-Escolar da Universidade de Holguín.
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