Tipos de escrita de gêneros de pesquisa no curso de Bacharelado em Educação em Línguas Estrangeiras (Inglês)
Palavras-chave:
redação, gêneros de pesquisa, competência comunicativa, competência de pesquisa, compreensão, habilidades de pesquisaResumo
Este artigo trata da redação de pesquisa na estrutura específica do curso de bacharelado em ensino de língua estrangeira (inglês) e oferece uma descrição de alguns fundamentos teóricos e didáticos do processo de construção de tipos de gêneros de pesquisa. Distinguem-se três estágios de trabalho com processos discursivos de compreensão, produção e socialização como uma expressão integrativa do equilíbrio que deve existir entre o treinamento em e para a pesquisa e o treinamento comunicativo para atender às exigências do modelo de treinamento. Também revela alguns usos linguísticos e de sinalização que tipificam as funções comunicativas nas seções do trabalho de pesquisa, em particular na tese de diploma.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
ARK
Licença
Copyright (c) 2023 Maylin Rodríguez
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Usted es libre de:
- Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
- Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercialmente.
Bajo los siguientes términos:
- Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
- No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.
