SITIO WEB PARA DESARROLLAR PROCEDIMIENTOS DE COSTURA MANUAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN LABORAL

SITIO WEB PARA DESARROLLAR PROCEDIMIENTOS DE COSTURA MANUAL

Autores/as

  • Maribel Pozo Reyes Universidad de Las Tunas
  • Delio Carmenate Meriño Universidad de Las Tunas.
  • Magalis Macias Tamayo Universidad de Las Tunas

Resumen

En las secundarias básicas, la asignatura Educación Laboral es un importante medio educativo para la formación integral de los estudiantes, su utilización permite la adquisición de conocimientos, así como el desarrollo de habilidades; es por ello que esta investigación está encaminada a desarrollar los procedimientos de realizar puntadas y al perfeccionamiento de habilidades en Confecciones textiles, modificando el modelo de actuación de los estudiantes de noveno grado. Esta constituye un elemento fundamental debido al carácter educativo e instructivo, como resultado de la investigación pretendemos implementar un Sitio Web, donde se muestran los procedimientos de puntadas, videos e imágenes y acciones esenciales que le permitirán la interacción con este sitio. En la misma se utilizaron métodos empíricos y teóricos que permitieron la búsqueda de bibliografías, elaboración de actividades, estudio de informaciones, determinar el conocimiento y dificultades de los estudiantes. 

Biografía del autor/a

Delio Carmenate Meriño , Universidad de Las Tunas.

Licenciado en Educación, especialidad Educación Laboral Informática.

Magalis Macias Tamayo , Universidad de Las Tunas

Profesora Auxiliar del Departamento de Educación Laboral. Master en Nuevas Tecnologías para la Educación.

Citas

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Publicado

29-10-2021

Cómo citar

Pozo Reyes, M., Carmenate Meriño , D. ., & Macias Tamayo , M. . (2021). SITIO WEB PARA DESARROLLAR PROCEDIMIENTOS DE COSTURA MANUAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN LABORAL: SITIO WEB PARA DESARROLLAR PROCEDIMIENTOS DE COSTURA MANUAL . Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 12(4), 108–117. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1194