THE INVESTIGATIVE TRAINING OF THE STUDENTS OF THE CAREER ENGINEERING IN AGROINDUSTRIAL PROCESSES SINCE THE COURSE INTEGRATOR PROJECT
Keywords:
Investigative formation; didactic strategy; Engineering in Agroindustrial Processes.Abstract
This work shows a didactic strategy for investigative formation of the student in the Career of Engineering in Agroindustrial Process in the semipresencial teaching. The designed strategy from the process of teaching- learning process of the Integrator Project course, facilitate the development of professional skills, moreover, favors the appropriation of knowledges of the students, specifically in the skill to diagnose the main indicators they take part in the productive of the agroecosystem and it proposes solutions. When valuing the application of the strategy decided that favors the investigative formation of the students when acquiring skills to elaborate and apply instruments of the scientific investigation, as well as prosecuting obtained data through these.
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