THE RELATIONSHIP SUBJECT-OBJECT IN THE FORMATION OF THE STUDENT'S OF CLINICAL LABORATORY INVESTIGATIVE COMPETENCE
Keywords:
Investigative competence; relationship investigation-administration; relationship subject-objectAbstract
The present article approaches the relationship subject-object in the context of the university superior education, specifically in the formative process of the career Clinical Laboratory, and its incidence in the formation of the investigative competence, as well as the influence of the relationship investigation-administration for the knowledge and domain of the processes analytic, pre and post analytic of the profession.
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