Pedagogical strategy for the intercultural education for Artistic Education trainees
Keywords:
training process, intercultural education, cultural diversity, pedagogical strategy.Abstract
This article has as main objective to present the obtained results in the exemplification of a pedagogical strategy for the intercultural education of the students of Art Education in initial training, it who had as starting point the limitations diagnosed in the students of career happiness that limit the contextualized acting in the cultural diversity in defense of the cultural identity. The strategy that is presented has a theoretical support a model of intercultural education in the initial training of the Art Education career and it has been partially implemented with good results in the selected major, , with favorable views of both students and the teachers and the specialists consulted, which considered the relevance and feasibility of generalized to other university degrees.
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