The use of technologies in the subject Computers in Senior High Education

Authors

  • Yunier Parra Pérez Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas Luis Urquiza Jorge de Las Tunas
  • Yamila Silva Del Rosario Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas Luis Urquiza Jorge de Las Tunas

Keywords:

Computing, virtual classroom, teaching, learning

Abstract

The use of new Information and Communication Technologies (ICT) has created, at present, that humanity is witnessing a technological process that is transforming the social and working life of people, and their communication dynamics. This is due to the development of various tools that can be used quickly and efficiently to perform various tasks that were previously difficult. In this sense, they are insufficient, since students lack the knowledge and skills that allow them to make use of these technological tools. In order to achieve this goal, it is important to provide students and teachers with ICT-based work tools. These should have a positive impact on academic learning through the use of technologies in the educational environment. On the one hand, it increases students' motivation and interactivity. On the other hand, it encourages cooperation among students and promotes initiative and creativity.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Yunier Parra Pérez, Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas Luis Urquiza Jorge de Las Tunas

Licenciado en Educación, especialidad Informática.

Yamila Silva Del Rosario , Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas Luis Urquiza Jorge de Las Tunas

Ingeniero en Ciencias Informática.

References

Adell, J. (2018). Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. Revista Electrónica de Tecnología Educativa 11(6). 106-116.

Adell, J. (2004). Selección de un entorno virtual de enseñanza aprendizaje de código Fuente abierto para la Universidad. URL: http:cent.uji.es

Ávila Aguilera, Y.C. (2014). Las aulas virtuales: recurso tecnológico dinamizador del proceso de enseñanza aprendizaje en la educación superior pedagógica. 2014. (Material digital).

Cuba. MINED. (2002). Seminario Nacional para Educadores. Editorial Educación Pueblo y Educación, La Habana.

Cuba. MINED. (2007). Programa Informática Educativa. Editorial Educación Pueblo y Educación, La Habana.

Cuba. MINED. (1999). Introducción a la Informática Educativa. Editorial Educación Pueblo y Educación, La Habana.

González, N. (2014). Reflexiones acerca de la disciplina informática educativa en el proceso de formación del profesional de la educación. p. 80-89. Material inédito en soporte digital. La Habana.

Porcelli, A. M. y Martínez, A. N. (2016). Las nuevas tecnologías de la informática a la luz de la Encíclica Laudato Si. Reflexiones sobre sus ventajas y desventajas. Modernas tendencias en tecnologías verdes. http://www.derecho.uba.ar/publicaciones/pensar-en-derecho/revistas/8/las-nuevas-tecnologias-de-la-informatica-a-la-luz-de-la-enciclica-laudato-si.pdf

Rodríguez, R. (2000). Introducción a la Informática Educativa. Editorial Pueblo y Educación. La Habana.

Serrano, R. y Casanova, O. (2018). Recursos tecnológicos y educativos destinados al enfoque pedagógico Flipped Learning. Revista Docencia Universitaria. 16(1), enero-junio 2018, 155-173 ISSN: 1887-4592.

Silvio, J. (2002). Visión del IESALC sobre la Educación a distancia hacia el siglo XXI. En Educación a Distancia y nuevas tecnologías: Espacios de reflexión. Edición, Consorcio de Universidades, Perú.

Valverde, A. G. (2017). Recursos tecnológicos con la web y su incidencia en la enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la unidad educativa Isabel la Católica del Cantón Babahoyo. Informe final del proyecto de investigación. Universidad de Babahoyo. Ecuador.

Vigotsky, L. S (1989). Interacción entre enseñanza y desarrollo. En Selección de lecturas de Psicología-Pedagógica y de las Edades, Tomo III. Editora Universidad.

Downloads

Published

2024-11-27

How to Cite

Parra Pérez, Y., & Del Rosario , Y. S. . (2024). The use of technologies in the subject Computers in Senior High Education. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 15(5), 1–12. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1603

Conference Proceedings Volume

Vol. 15 No. 5 (2024): Edición Especial

Section

Artículos

ARK

http://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/gateway/plugin/pubIdResolver/ark:/54724/DE.v15i5.1603

License

Copyright (c) 2024 Yunier Parra Pérez, Yamila Silva Del Rosario

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Usted es libre de:

  • Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
  • Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercialmente.

Bajo los siguientes términos:

  • Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
  • No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.