A PEDAGOGIC-HISTORICAL LOOK TO THE PREVENTIVE WORK OF THE COUNCIL OF ATTENTION TO CHILDREN WITH DYSFUNCTIONS OF BEHAVIOR

Authors

  • Niurka Tellez Rodríguez Universidad de Ciencias Pedagógicas ¨Frank País García¨. Santiago de Cuba

Keywords:

Orientation, behavior dysfunctions, Council of Attention to smaller than Education.

Abstract

The present article approaches in a summarized way the historical evolution from the process of attention to the minor with behavior dysfunctions after the Victory of the Revolution, the stages and tendencies have been determined, as well as the indicators that allowed to carry out the analysis of the antecedents starting from the creation of the Council of Attention to smaller than Education, as historical landmark. The historical-logical method is used for the analysis of the gathered information of different sources like the revision of documents what allowed to reveal the historical evolution of this process.

Author Biography

Niurka Tellez Rodríguez, Universidad de Ciencias Pedagógicas ¨Frank País García¨. Santiago de Cuba

Graduada de Licenciada en Educación en la Especialidad de Marxismo e Historia (1993), Master en Educación Especial (2008), Especialista en Docencia en Psicopedagogía y Profesora Auxiliar (2010). Posee 21 años de experiencia en la actividad docente, destacándose en la línea de la orientación para la prevención de los Trastornos de Conducta. Es miembro y presidente de tribunales de trabajos científicos de diploma, diplomado, maestría. Tiene publicado artículos en revistas especializadas en temas relacionados con la prevención educativa del trastorno de conducta en el contexto escolar y familiar.

References

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Published

2012-09-11

How to Cite

Tellez Rodríguez, . N. . (2012). A PEDAGOGIC-HISTORICAL LOOK TO THE PREVENTIVE WORK OF THE COUNCIL OF ATTENTION TO CHILDREN WITH DYSFUNCTIONS OF BEHAVIOR. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 3(5), 183–192. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/134