MAPLE, HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA NUMÉRICA

Autores/as

  • Luis Alberto Pernía Nieves Universidad de Granma
  • Ángel Enrique Figueredo León Universidad de Granma
  • Denis Álvarez Mora Universidad de Granma
  • Yunior Fonseca Reina Universidad de Granma
  • Medardo Ulloa Enríquez Universidad Técnica de Cotopaxi

Palabras clave:

matemática numérica; maple; sistema de cálculo simbólico

Resumen

 

Las herramientas informáticas abarcan sistemas de simulación y modelado, software matemático, sistemas multimedia, entre otros. Los beneficios que se obtengan de su uso en la labor docente, estarán en función de la capacidad que se tenga de su manejo y adecuación. Actualmente, se hace necesario que los estudiantes adquieran de forma sólida, las habilidades para un mejor entendimiento, implementación, y perfeccionamiento de métodos numéricos. Por ello, se precisa la utilización y creación de nuevos recursos computacionales para solucionar esta situación problémica. El objetivo de este trabajo es mostrar la potencialidad de Maple no sólo como herramienta docente en la didáctica de la Matemática Numérica sino también como un instrumento de ayuda para la adquisición de determinados conceptos y procedimientos. Específicamente se aborda el uso del Asistente de cálculo simbólico Maple, en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la Matemática Numérica en la carrera de Informática. Se propone la utilización de este asistente de modo que el desarrollo de dicha actividad integre diferentes técnicas computacionales, logrando que se manifiesten excelentes caminos para perfeccionar el proceso de enseñar y aprender Matemática Numérica. 

Biografía del autor/a

Luis Alberto Pernía Nieves, Universidad de Granma

Licenciado en Matemáticas. Máster en Ciencias. Profesor Auxiliar. Facultad de Ciencias Técnicas. Universidad de Granma, Bayamo, Cuba.

Ángel Enrique Figueredo León, Universidad de Granma

Licenciado en Ciencias de la Computación. Profesor Asistente. Facultad de Ciencias Técnicas. Universidad de Granma, Bayamo, Cuba.

Denis Álvarez Mora, Universidad de Granma

Licenciado en Matemáticas. Máster en Ciencias. Profesor Asistente. Facultad de Ciencias Técnicas. Universidad de Granma, Bayamo, Cuba.

Yunior Fonseca Reina, Universidad de Granma

Licenciado en Ciencias de la Computación. Máster en Ciencias. Profesor Asistente. Facultad de Ciencias Técnicas. Universidad de Granma, Bayamo, Cuba.

Medardo Ulloa Enríquez, Universidad Técnica de Cotopaxi

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Universidad Técnica de Cotopaxi, Ecuador.

Citas

Abell, M. & Braselton, J. (2002). Maple by Example, 3rd Edition. Academic Press.

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Publicado

30-09-2014

Cómo citar

Pernía Nieves, L. A. ., Figueredo León, Ángel E., Álvarez Mora, D., Fonseca Reina, Y., & Ulloa Enríquez, M. (2014). MAPLE, HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA NUMÉRICA. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 5(3), 189–198. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/308

Número

Vol. 5 Núm. 3 (2014): Julio-Septiembre

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2020 Luis Alberto Pernía Nieves, Ángel Enrique Figueredo León, Denis Álvarez Mora, Yunior Fonseca Reina, Medardo Ulloa Enríquez

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