CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA ECONOMÍA POLÍTICA DEL CAPITALISMO A LA FORMACIÓN CTS DEL INGENIERO EN CIENCIAS INFORMÁTICAS

Autores

  • Álvaro González Díaz CDR, PCC

Palavras-chave:

Rediseño, Formación, Ciencia Tecnología Sociedad, Economía Política

Resumo

El trabajo que se presenta tiene como punto de partida la visión social de la ciencia y la tecnología, vistas éstas como fenómenos socio-económico, que se interrelacionan y se complementan, develando y perfeccionando las verdaderas relaciones existentes entre ellas y la sociedad, fundamento que justificó la necesidad de valorar la contribución de la asignatura Economía Política del Capitalismo (EPC) a la formación en Ciencia Tecnología y Sociedad (CTS). En el marco del proyecto de innovación pedagógica, ¨Estrategia para la integración de la Formación-Producción-Investigación¨, que se desarrolla en la Facultad 6 de UCI, se le dio respuesta al problema: ¿Cómo contribuir, a la formación CTS del Ingeniero Informático en la UCI, desde el programa de la asignatura EPC? La solución al problema científico identificado se ofreció a través de la acción de rediseño y se valoró la factibilidad de las modificaciones realizadas a través de diferentes métodos y técnicas aplicadas a profesores de la asignatura y estudiantes del grupo utilizado como estudio de caso.

Biografia do Autor

Álvaro González Díaz , CDR, PCC

Profesor de Economía Política del Departamento de Ciencias Sociales de la UCI. Master en Ciencia , Tecnología y Sociedad. Graduado en Ciiencias Sociales en la antigua Alemania Democrática.

Referências

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Publicado

2013-07-27

Como Citar

González Díaz , . Álvaro . (2013). CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA ECONOMÍA POLÍTICA DEL CAPITALISMO A LA FORMACIÓN CTS DEL INGENIERO EN CIENCIAS INFORMÁTICAS. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 4(3), 31–40. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/180

Edição

v. 4 n. 3 (2013): Julio-Septiembre

Seção

Investigaciones

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